👩‍🏫 很多妈妈询问我关于数学启蒙的方法。我理解这种远见，因为我们都知道，水滴石穿的力量来源于日常的积累。因此，我们必须将功夫用在平时，将数学启蒙融入孩子的日常生活中。但有些人可能会认为孩子太小，不愿意学习。其实，他们误解了“启蒙”的意义。真正的启蒙，是让孩子在玩乐中感受到数字的魅力，逐渐适应世界。

📚 下面，我分享几个实践过的小方法：

🖐️ 重视幼儿的手部触觉

说到数学，许多人首先想到的是思考。但对于幼儿来说，他们首先需要将数字、形状、排列规律等信息储存在大脑中。他们通过大量的吸收知识来成长。那么，幼儿如何吸收这些信息呢？答案是：手。伟大的教育学家蒙特梭利曾指出，要从孩子的手开始，让他们学会画画、算数、认识字母或汉字。幼儿通过触摸，大脑快速接受信息，从而认识事物的形状、冷热、材质等。

📏 因此，当我们教孩子认识或写数字时，除了看，更重要的是让他们摸数字的形状。比如，每天让孩子摸数字，慢慢地，数字的模样就会印刻在他们的心中。这样，他们不仅认识了数字，还学会了排列规律。比如，让孩子自己摆放水果或衣服，这可以训练他们的数学逻辑思维。这种影响会持续到他们入学前，甚至影响到他们的高中数学。

👀 注重感官刺激

除了手部触觉，还有感官刺激，包括视觉、听觉和皮肤的刺激。首先，让孩子看到不同的图片、迷宫训练和逻辑思维训练等项目，这可以锻炼他们的敏锐性。其次，让他们听不同的声音，如音乐声、大自然声等。这些训练可以在日常生活中进行，比如散步时提醒孩子观察。此外，还有对皮肤的刺激，如通过区分冷热来认识环境变化。只要家长长期坚持，孩子就会有很大的进步。

🔄 引导孩子发现日常化的规律

仔细观察生活，我们会发现许多规律。例如，时间的循环、物品的摆放位置、环境的变化等。幼儿可以自己去发现这些规律，但往往是杂乱无章的。因此，父母帮助孩子正确认识生活中的规律至关重要。例如，通过绘本告诉孩子时间的概念，并和孩子一起发现不同时间下要做的事情，认识钟表的运作原理，发现阳光下影子的变化等。长期坚持，孩子自然对时间有了正确的认识。此外，在日常生活中，和孩子一起发现家庭环境、户外环境等的变化，让孩子在不知不觉中建立空间思维概念。

🔢 坚持长期的量化

量化就是用数字表示某个范围内的变化。让数字成为孩子适应世界的好帮手。让孩子进入数学的世界，是为了让他们有更好的成长之路。因为有了数字，孩子的世界不再是混乱的。孩子知道水果有几个，明白几点去幼儿园，清楚自己的衣服如何摆放，知晓如何把积木搭得更好。因此，我们要引导孩子积极用数字和规律的形式解决生活的难题。

🌱 以上就是我分享的关于数学启蒙的一些小方法。但无论使用什么方法，如果家长不长期坚持或找各种借口不思考和行动，那都是空谈。培养孩子的关键在于家长的付出和坚持。